No. 1 (2025): Revista Matronería Actual

Artículos

• CLINICAL SIMULATION IN THE TRAINING OF PROFESSIONALS ASSISTING PREGNANT WOMEN IN CHILDBIRTH: A SCOPING REVIEW

  Pablo Francisco Gálvez Ortega, Belén Aravena-Galaz, Alen Muñoz-Alvear

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  DOI: https://doi.org/10.22370/revmat.1.2025.4332

• DIÁSTASIS DE LOS MÚSCULOS RECTOS ABDOMINALES Y LA SEXUALIDAD EN LAS MUJERES EN EL POSPARTO.

  JUSSELIT ESTRADA GALDAMES, JUDITH T. OCHAR, CATALINA A. SALAS, CAMILA B. GUZMÁN, FABIOLA I. RUBILAR, DANIELA M. COFRÉ

  8

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• PROLONGED USE OF ANTIBIOTIC IN PREVENTION OF INTRA-AMNIOTIC INFECTIONS IN PRETERM PREMATURE RUPTURE OF MEMBRANES.

  Jesús Pérez-Zuñiga, Daniela Lizama-Contreras, Sofía Carrillo-Hope, Catalina Escobar-Valdebenito, María José Guerrero-Nahuelhuaique, Paulina Urrutia-Morales

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• Study case: Innovating the English learning process in a health program in Chile

  Manuel Calvo-Irrazabal, Andrés Ibarra Pérez

  7

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• ADENOMYOSIS: BEYOND PELVIC PAIN. WHAT OTHER FACTORS SHOULD WE CONSIDER?

  angelo alvear

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• MIDWIFERY CARE FOR THE MANAGEMENT AND PREVENTION OF COMPLICATIONS IN PERIPHERAL ARTERIAL ACCESS

  Sandra Zenis-Flores, Jacqueline Ormeño-Díaz, Ingrid Sepúlveda-Canales

  7

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  DOI: https://doi.org/10.22370/revmat.1.2025.4491

• EFFECTS ON BREASTFEEDING IN BREAST AUGMENTATION AND REDUCTION SURGERIES

  Jusselit Estrada-Galdames, Angela Aldea-Tejo, Ruth Villa-Muñoz, Catalina San Martín-González, Antonia Muñoz Soto, Barbara Saldias Marín, Camila Gómez Pastén, Javiera Torres-Muñoz

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• SATISFACTION OF OBSTETRICS STUDENTS REGARDING ADAPTATION OF THE PATHOLOGICAL NEONATOLOGY SUBJECT TO E-LEARNING FORMAT IN A PANDEMIC

  Sergio Jara-Rosales, Carlos Godoy-Guzmán, Alexis González-Donoso , Jorge Rodríguez-Suazo

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• PERCEPTION OF EDUCATION IN BLENDED LEARNING MODE IN STUDENTS OF THE OBSTETRICS DEGREE AT A PRIVATE UNIVERSITY

  Edzon Riquelme-Yáñez, Javiera Valenzuela-Vega , Camila Castro-Gómez

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• IMPEDIMENTS TO THE PROFESSIONAL ROLE OF THE MIDWIFE IN FOSTERING SECURE ATTACHMENT BONDING

  Diego Vignolo-González, María Esparza-Parra

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• KNOWLEDGE OF DELIVERY ROOM MIDWIVES ON THE CARE OF NEURODIVERGENT INDIVIDUALS IN CHILE

  Fernanda Rivera-Espinoza, Tamara Gavilán-Vergara, Camila Quilodrán-Labra, Julieta Aránguiz-Ramírez

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• MIDWIFERY TEACHER TRAINING: CRITICAL INCIDENTS ANALYSIS FOR REFLECTIVE PRACTICE

  Janet Altamirano-Droguett

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• SEXUALITY IN NEURODIVERGENT PEOPLE: AN INVISIBLE TOPIC

  Marcela Álvarez-Lara, Francisca Donoso-Silva, Celeste Fierro-Castro, Odalis Olivares-Mauricio, Julieta Aránguiz-Ramírez

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• TRAINING OF SCHOOL TEACHERS ON COMPREHENSIVE SEXUAL EDUCATION

  Julieta Aránguiz-Ramírez, Fernanda Rojas Andrade, Damary Rivera Maturana, Teresita Muñoz Díaz

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  DOI: https://doi.org/10.22370/revmat.1.2025.4379

• PROFESSIONAL AUTONOMY IN MIDWIFERY: REFLECTIONS AND EXPERIENCES

  Helena Lopez Paredes, Gissell Colman, Valeria Briones , Alondra Guerrero-Martinez, Gloria Espinoza-Meza, Paola Miño , Sofía Mugarza-Rivera

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• PELVIC FLOOR DYSFUNCTIONS AND THEIR IMPACT ON QUALITY OF LIFE AND SEXUAL FUNCTION IN WOMEN: SCOPING REVIEW

  Alejandro Hernández Escobar, Sergio Oliveros Castro, Josefa Cárdenas Barrientos, Romina Crisóstomo Álvarez, Denisse Mansilla Ramírez, Camila Moya Niklitschek, Polette Sepúlveda España, Crishna Vargas Maldonado

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• PROPOSAL FOR THE PREVENTION OF ADVERSE EVENTS IN GASTROSTOMY FOR ESOPHAGEAL ATRESIA: A LITERATURE REVIEW

  Varinia Padilla-Gola, Greisny Azócar-Garces

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• MIDWIVES' EXPERIENCES IN A FEMALE-DOMINATED CAREER IN CHILE: STEREOTYPES AND PERCEIVED BARRIERS

  Tomás Ormeño-Aedo, Monserrat Castro-Vásquez, Alicia Loyola-Torrico, Daniela Riffo-Ramírez, Julieta Aránguiz-Ramírez

  7

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  DOI: https://doi.org/10.22370/revmat.1.2025.4378